ÌÀÒÅÐÈÀËÛ
ÏÎ ÊÎHÑÒÐÓÊÒÈÂHÎÉ ÏÑÈÕÎËÎÃÈÈ
Ñîñòàâèòåëü Â.Äàí÷åíêî
Ê.: PSYLIB, 2001
ÑÓÙÍÎÑÒÜ, ÔÓÍÊÖÈß È ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ
ÊÎÍÑÒÐÓÊÒÈÂÍÀß ÏÑÈÕÎËÎÃÈß È ÏÑÈÕÈ×ÅÑÊÈÅ ÊÓËÜÒÓÐÛ
Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î "ÂÈÁÐÀÖÈÎÍÍÛÕ ÓÐÎÂÍßÕ"
ÉÎÃÀ, ÏÑÈÕÈÀÒÐÈß È ÊÎÍÑÒÐÓÊÒÈÂÍÀß ÏÑÈÕÎËÎÃÈß
ÏÑÈÕÈ×ÅÑÊÈÅ ÊÓËÜÒÓÐÛ: ÂÎÏÐÎÑÛ È ÎÒÂÅÒÛ
Î ÌÅÒÎÄÈÊÅ ÑÀÌÎÎÏÒÈÌÈÇÀÖÈÈ ÆÈÇÍÅÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÈ