Для определения психологической составляющей отношений типа "человек-человек" и "человек-мир" целесообразно использовать формально-логический квадпиполь следующего вида:
|
1.1. ("Да"."Да".) |
|
1.0. ("Да"."Нет".) |
|
0.1. ("Нет"."Да".) |
|
0.0. ("Нет"."Нет".) |
|
В качестве примера содержательного наполнения квадриполя приведу разработанную мной типологию межличностных отношений по критерию значимости.
Переживание значимости себя и другого (других) является существенной характеристикой состояния личности в процессе общения. Используя квадриполь, можно выделить четыре типа таких состояний:
Доминирование того или иного состояния в общении или, наоборот, разнообразия состояний определяют стиль общения, так сказать, социально-психологический почерк человека. Тип межличностных отношений определяется композицией состояний взаимодействующих людей. Приведу возможные типы межличностных отношений.
1. Для состояния 1.0 . |
||||
1.0. 1.0. 1.0. 1.0. |
1.0. 1.1. 0.1. 0.0. |
"родитель" "родитель" "родитель" "родитель" |
"родитель" "взрослый" "ребенок" "мудрец" |
|
2. Для состояния 1.1. |
||||
1.1. 1.1. 1.1. 1.1. |
1.0. 1.1. 0.1. 0.0. |
"взрослый" "взрослый" "взрослый" "взрослый" |
"родитель" "взрослый" "ребенок" "мудрец" |
|
3. Для состояния 0.1. |
||||
0.1. 0.1. 0.1. 0.1. |
1.0. 1.1. 0.1. 0.0. |
"ребенок" "ребенок" "ребенок" "ребенок" |
"родитель" "взрослый" "ребенок" "мудрец" |
|
4. Для состояния 0.0. |
||||
0.0. 0.0. 0.0. 0.0. |
1.0. 1.1. 0.1. 0.0. |
"мудрец" "мудрец" "мудрец" "мудрец |
"родитель" "взрослый" "ребенок" "мудрец" |
Данная типология может использоваться для моментальной ориентации в динамике межличностных отношений. Освоение "интегрального сверхсостояния", выражающегося в способности свободного перехода в любое из указанных состояний, что требует соответствующей практики, позволяет в той или иной степени управлять межличностными отношениями.
Частным случаем применения данной типологии являются "вербальные игры", которые я проводил с 1985 года в секции прикладной психологии. В частности, участники формирующего эксперимента практиковали отработку и произвольный переход в следующие коммуникативные позиции:
В результате участники эксперимента ощутили рост внутренней энергии, смогли прочувствовать "пространство творчества".
В свою очередь межличностные отношения (типа "человек-человек") являются частным случаем отношений типа "человек-мир". Здесь по квадриполю выделяются следующие типы онтологических состояний человека, индицирующих соответствующие режимы функционирования психики:
В 1987 году я проводил ряд экспериментальных исследований в секции прикладной психологии по отработке данных режимов и "интегрального сверхсостояния" с экспертами широкого профиля в бодрствующем и просоночном состояниях. В результате повысился уровень самореализации участников эксперимента. Этот психологический конструкт целесообразно использовать в курсе практической подготовки конструктивных психологов, инструкторов по психорегуляции и психическому развитию и операторов широкого профиля.
Киев, 1991